s i s t e m a
1"Dos ideas se ocultan en la palabra sistema: la idea de un sistema como un todo y la idea de un sistema generador"
2"Un sistema entendido como un todo no es un objeto sino una manera de ver un objeto. Reside en un fenómeno holístico que solo puede ser entendido como producto de la interacción entre las partes".
3"Un sistema generador no es la visión de una cosa única. Es un conjunto de partes con normas que regulan el modo en que esas partes pueden combinarse".
4"Casi cada "sistema como un todo" se genera por un sistema generador. Si queremos hacer cosas que funcionen como "todos" tendremos que inventar sistemas generadores que las creen".
C. Alexander.
d i a g r a m a
1"El diagrama es una estructura gráfica de pensamiento asociada a un procedimiento. Presenta los datos básicos, físicos, de relaciones, o de programas que en ese momento dado se conocen. Al mismo tiempo deja abiertas otras partes del proyecto que seran desarrolladas o conocidas en etapas posteriores." Soriano
2"Un diagrama es la representación gráfica de un proceso dinámico sintetizado mediante comprensión, abstracción y simulación." Diccionario Metápolis
3"Un diagrama es un dispositivo gráfico que muestra las relaciones entre actividad y forma, organizando la estructura y distribución de funciones." Stan Allen
4"Juega un doble papel: es un modo de notación (de analisis, de reconocimiento y de reflexión) pero también es una máquina de acción (generativa, sintética y productiva)." Dicc. Metápolis
5"Los diagramas no son esquemas, tipos, paradigmas formales o ningún otro dispositivo regulador, sino simples instrucciones para la acción o descripciones contingentes de posibles configuraciones formales." Stan Allen
6"El diagrama es una herramienta proyectual adaptada a nuestro momento arquitectónico. El proyecto necesita estar definido y controlado al mismo tiempo que debe permitir asumir modificaciones en el transcurso de su desarrollo.Ser ambiguo y concreto, voluble y firme". Soriano
Blog: procedimientos diagramaticos
Indagatoria sobre las metodologias proyectuales contemporaneas